책소개
“우리 아이, 잘할 수 있을까요?”
초등학교 입학을 앞둔 부모라면 누구나 한 번쯤 품게 되는 마음입니다. 혼자 노는 모습이 걱정되고, 글자를 늦게 익히는 모습이 불안해지는 순간들. 하지만 그 모든 고민의 밑바탕에는 아이를 사랑하는 부모의 진심이 있습니다. 이 책은 그런 부모님의 마음을 가장 먼저 깊이 이해하고 공감하는 데서 출발합니다. 유치원·어린이집과 초등학교 사이의 전환이 ‘부족함을 채우는 준비’가 아니라 아이의 오늘을 풍성하게 하고 내일의 성장으로 자연스럽게 이어지는 과정임을 알려줍니다. 과학적 연구는 말합니다.
조금 느리게 가도, 혼자 놀기를 좋아해도, 당장 학습이 빠르지 않아도 아이들은 자신만의 속도로 충분히 잘 자란다고. 아이의 내면에는 스스로 배우고 성장하려는 강력한 힘이 이미 자리하고 있습니다. 이 책은 유아교사와 초등교사가 함께 만들어낸 국내 최초의 ‘온전한 유초 이음’ 안내서로, 아이의 마음·성장·관계가 어떻게 자연스럽게 연결되고 이어지는지를 부모의 눈높이에서 따뜻하게 설명합니다.
● 아이의 지금-여기를 존중하는 교육
● 선행이 아닌 행복에서 시작되는 배움
● 비교 대신 자기만의 속도로 자라는 성장
● 통제가 아닌 동반자로서의 부모
● 가정·학교·지역사회가 함께 만드는 든든한 연결
부모도, 아이도, 완벽할 필요 없습니다. 서로의 속도대로 웃고 실수하고 다시 일어서며 함께 성장하는 것, 그 자체가 가장 아름다운 유초 이음의 모습입니다. 우리 아이는 이미 충분히 준비되어 있습니다. 이 책은 부모님이 그 사실을 믿고 안심하며, 아이의 오늘을 더욱 깊이 사랑할 수 있도록 이끌어주는 든든한 길잡이가 될 것입니다.
* 출처 : 예스24 <https://www.yes24.com/product/goods/168373975>

목차
제1부 스스로 자라는 힘을 위한 발걸음
1. 자신을 잘 이해할 수 있도록 돕는 방법은 무엇일까요? / 19
2. 우리 아이의 강점, 어떻게 찾을 수 있을까요? / 27
3. 자꾸 자신을 비교하는 아이, 어떻게 하면 마음을 다잡을 수 있을까요? / 35
4. 마음을 건강하게 표현할 수 있도록 어떻게 도울 수 있을까요? / 43
5. 스스로 하는 힘, 어떻게 길러줄 수 있을까요? / 51
6. 실수한 걸 들킬까 봐 눈치를 보는 우리 아이, 어떻게 해야 다시 해볼 용기가 생길까요? / 59
7. 새로운 생활을 자신감 있게 맞이하도록 어떻게 칭찬하면 좋을까요? / 67
8. 끈기 있게 계속 도전하려는 마음, 어떻게 기를 수 있을까요? / 75
제2부 성장과 배움을 위한 발걸음
1. 병치레 많은 우리 아이, 어떻게 건강한 생활 습관을 만들 수 있을까요? / 85
2. 이야기할 때 말끝을 흐리는 우리 아이, 자신의 생각을 정확하게 말하게 하려면 어떻게 도울 수 있을까요? / 93
3. 일상에서 한글과 수에 대해 자연스럽게 관심을 보일 수 있도록 어떻게 도울까요? / 101
4. 무엇을 해도 시큰둥한 우리 아이, 호기심과 탐구심을 어떻게 길러줄 수 있을까요? / 111
5. 우리 아이, 수업에 더 잘 집중하고 몰입하도록 어떻게 도와줄 수 있을까요? / 119
6. 혼자 하기를 좋아하는 우리 아이, 함께하는 배움의 즐거움은 어떻게 알려줄 수 있을까요? / 127
7. 스마트폰 사달라고 조르는 우리 아이, 어떻게 함께 건강한 약속을 만들고 지켜갈까요? / 135
8. 주변 엄마들이 학습지 안 하냐고 물어보는데, 정말 놀이가 배움으로 이어질까요? / 143
제3부 시공간(세상)을 향한 발걸음
1. 우리 아이가 초등학교에서도 친구를 만들 수 있을까요? / 153
2. 친구와 다퉜을 때, 어떻게 다시 사이좋게 지낼 수 있을까요? / 161
3. 학교의 다양한 친구들과 어떻게 잘 지낼 수 있을까요? / 169
4. 새로운 선생님과의 만남이 긴장돼요. 어떻게 하면 우리 아이가 선생님과 긍정적인 관계를 맺을 수 있을까요? / 177
5. 선생님과는 어떻게 대화해야 할까요? / 185
6. 밖에서는 낯선 어른을 조심하라고 가르쳤는데, 학교에 있는 많은 어른들과는 어떻게 지내야 할까요? / 193
7. 아이의 학교생활이 궁금해요. 선생님과 소통할 방법은 무엇이 있을까요? / 201
■ 에필로그: 학부모님께 전하는 격려 메시지 / 210
■ 참고문헌 / 216
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